4月14-16日，陽江一問中學科技節、第二十四屆東莞市中小學科技勞動教育實踐活動和第二十二屆太原市青少年機器人競賽暨太原市第八屆“創新未來”中小學生機器人競賽活動圓滿結束。

陽江一問中學科技節

4月14-15日雷宇攜雷大宇走進了陽江一問中學校園科技節，現場學生情緒高漲。陽江一問中學引入創客教育進校園，積極開展科普活動，為學生點亮科學夢想。

同學們對雷宇激光切割機產生了濃厚的興趣，紛紛駐足圍觀，在老師的帶領下學生們沉浸式體驗了活字印刷、Laserblock套件等裝備賦能科創教育應用的成果。國家科技創新力的根本源泉在于人，對創新人才的教育培養，學校責任重大。

第二十四屆東莞市中小學科技勞動教育實踐活動

為貫徹中共中央辦公廳、國務院《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》、《廣東省教育發展“十四五”規劃》和廣東省教育廳《關于舉辦2023年廣東省科技勞動教育暨學生信息素養提升實踐活動的通知》等文件精神，第二十四屆東莞市中小學科技勞動教育實踐活動于2023年4月15日在東莞市海德雙語學校舉辦。

有科創比賽的地方當然少不了雷宇激光切割機的助力。

小創客們聯系生活實際手腦并用，從細微處發現問題，創作出許許多多的智能實物作品，他們將各個機械、動力、能源等科學概念應用到作品中，雷宇激光切割機也成為了小創客們的造物好助手。

小小創客們精神飽滿，神采飛揚，各司其職，天馬行空的想象力和創造力令評委們驚嘆不已。

希望借助比賽帶動創新教育發展，推動全社會對人工智能發展的關注度與參與度，在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發青少年學科學、愛科學、用科學的意識，培養青少年的創新實踐能力。

第二十二屆太原市青少年機器人競賽暨太原市第八屆“創新未來”中小學生機器人競賽活動

為進一步提高全市廣大青少年的科學素質和創新實踐能力,推動青少年機器人教育的持續健康發展,強化科技教育活動,切實提升科學教育質量。4月15-16日第二十二屆太原市青少年機器人競賽暨太原市第八屆“創新未來”中小學生機器人競賽活動在太原市成成中學晉源校區舉辦。

通過多年的實踐積累和改革推進，使得競賽理念不斷創新，競賽水平顯著提升，不僅考驗參賽者的綜合素質能力，更需要參賽者廣泛涉獵多學科知識，極大地激發了青少年的參與熱情和創新精神，深受歡迎。

本次活動200多所中小學校的963支隊伍、2000余名學生同臺競技，參賽人數和規模創歷史新高，在競賽賽場展開了激烈的角逐。

賽場上，小創客們反復調試，積極動手，完成既定的任務。他們聚精會神、有條不紊地完成工作，面對偶有發生的狀況，他們設計解決方案，切割加工。在雷宇激光切割機的助力下小創客們爭分奪秒，不敢有絲毫懈怠。

希望通過比賽活動，進一步為中小學生搭建起創新實踐的交流平臺，促進基礎教育發展，更好地培育和選拔創新型人才“后備軍”。

動手制作智能機器人是科創教育，制作簡易手機支架也是科創教育，只要讓孩子快樂地學，在玩中學，在實現自己每一個想法的過程中經歷創作的歷練就是科創教育。

“探索有佳境，奮斗無止境”，在教育與科技深度融合的路上，雷宇不矜不伐、追求卓越，踐行著為科創教育助力的初心，雷宇將大力支持更多的科創實踐類活動，希望在我國營造關注科創、走進科創、熱愛科創的良好氛圍。