2024年10月11日至14日，備受矚目的中國青少年科技教育工作者協會年會在福建省盛大舉行。本次年會由中國青少年科技教育工作者協會、中國科協青少年科技中心以及福建省科學技術協會聯合主辦，吸引了來自全國各地的科技教育工作者、學者和企業代表齊聚一堂，共同探討青少年科技教育的創新與發展。

作為青少年科技教育領域的佼佼者，雷宇教育受邀參加了此次盛會，并在年會期間帶來了兩場精彩的激光造物工作坊活動，引發了廣泛關注與好評。

0月12日，2024中國青少年科技教育工作者協會年會暨海峽兩岸（福州）青少年科學教育交流會在福州開幕。本屆年會是協會積極貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，推進教育、科技、人才在青少年科技教育工作中的一體化發展，為廣大青少年科技教育工作者搭建的學習平臺、交流平臺、展示平臺

中國青少年科技教育工作者協會理事長、中國科學院院士武向平，福建省科學技術協會主席、中國工程院院士付賢智，中國科學院原黨組副書記兼中國科學技術大學原黨委書記、國際歐亞科學院院士郭傳杰，等相關代表以及來自臺灣的有關機構負責人出席年會開幕式。中國青少年科技教育工作者協會副理事長兼秘書長、中國科協青少年科技中心副主任趙崇海主持開幕式。

2024年10月12日至13日，“激光造物與創客思維”、“自走玩具與創客思維”兩場科學教育工作坊在2024中國青少年科技教育工作者協會年會上成功舉辦。工作坊由天津師范大學科學教育中心和東莞市雷宇教育裝備有限公司共同承辦，天津師范大學教授、博士生導師吳艷茹和雷宇教育工程師陳景聰共同主持，來自全國各地的科技館、中小學校、教育機構和科技教育協會的120余名代表參與了研修活動。

“激光造物與創客思維”工作坊以激光造物技術為基礎，以創客思維中的創新思維、合作思維為主線，通過小組合作組裝和實操“遙控格斗小車”，設計并現場制作Logo，引導學習者親身體驗激光造物的獨特魅力和廣闊的教育應用價值。

“自走玩具與創客思維”工作坊以自制玩具二維板為基礎，以創客思維中的成長思維、批判思維為主線，通過組裝玩具、探究自走原理、分析影響因素、在競賽中驗證問題解決方案，引導學習者從“動手”到“動腦”，實現跨學科知識、激光造物技術、創客思維三者之間的融通。

10月12日下午13時30分至13時50分，雷宇教育在G01工作坊率先推出了“激光造物?遙控格斗小車與創客思維培養”項目。該項目巧妙地將激光切割技術與遙控格斗小車相結合，旨在通過動手實踐激發青少年的創新思維與團隊協作能力。在活動現場，參會者們在雷宇教育專業導師的指導下，親手制作了屬于自己的遙控格斗小車，并在緊張刺激的對抗賽中體驗了科技帶來的樂趣與成就感。

10月13日上午8時30分至10時，雷宇教育又在G06工作坊推出了另一場備受期待的“激光造物?自走玩具與創客思維培養”工作坊。此次活動進一步挖掘了激光切割技術在青少年創客教育中的應用潛力，引導參會者利用激光切割機制作出形態各異的自走玩具。這些玩具不僅外形獨特、創意十足，更通過內置的智能控制程序實現了自主行走與互動功能，極大地激發了青少年對科技探索的興趣與熱情。

雷宇教育在這兩場工作坊活動中，不僅展示了其在激光造物技術方面的深厚實力，更通過寓教于樂的方式，將創客思維的培養融入到了每一個細節之中。參會者們紛紛表示，通過參與雷宇教育的工作坊活動，他們不僅學到了實用的激光切割與編程技能，更在動手實踐的過程中培養了創新思維與解決問題的能力。

兩場創客造物工作坊針對科學教育中廣泛存在的時間不足、資源不足、思維培養深度不足等痛點，充分展現了“用最簡單的工具收獲最大程度的知識”的教育理念，引發現場參與者的廣泛共鳴和熱烈反響，在展現激光技術在教育創新中的巨大潛力的同時，更帶來了跨學科知識的碰撞和科學探究思維的啟迪。相信通過這樣工作坊研修活動，將進一步推動創客科普的蓬勃發展，為未來的科學教育創新注入更多的活力與動力！